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25年前对人工智能与计算的思考

跑两獗 6 天前
Claire de la Varre
如果当初我真的去读了那个人工智能硕士学位呢?
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  1.                                           图片由 Markus Spiske 发布于 Unsplash
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1998年,几乎是一时冲动之下,我报名了北卡罗来纳大学教堂山分校的信息科学硕士学位课程。被录取让我惊喜不已。尽管十二年前,我作为一个21岁的年轻人勉强通过了英国本科学位,但它的学分转换效果还算不错。
在那之前的两年半时间里,我一直在经营一家家庭托儿所,每天和婴幼儿说话,通常只用不超过两个音节的词语,所以这种转变对我来说简直是文化冲击。但这也令人兴奋……就像踏入了通往另一个世界的暗门。我之前从未上过互联网,也完全没听说过“人工智能”这个词。
当时,万维网正以爆炸性的速度增长,为了让这些海量信息能够被发现,各种搜索引擎如雨后春笋般涌现。
我的网络课程曾经布置过一个任务——测试其中一个新兴的搜索引擎。Beta测试是指在软件正式发布之前,让真实用户在真实环境中试用。教授的指示是:“看看你能不能把它搞崩溃!” 这个搜索引擎的名字很奇怪……叫做“Google”。据说这是对“Googol”这个词的刻意拼写错误,Googol指的是一个极大的数(1后面带100个零)。
信息科学(Information Science, IS)是研究计算机与人类之间交互的领域,涉及信息(即整理后的数据)如何存储、组织、管理、清理、标注、传播和检索。信息科学研究人们如何使用计算机、希望用计算机做什么,并致力于改进信息访问界面,使其更直观、更符合人体工学、更高效。
当时,我需要兼顾母亲的职责,因为家里有一个3岁的孩子和一个5岁的孩子。我丈夫改上晚班,这样白天他可以在家,我们轮流照顾孩子。
我完全沉浸在各种缩写和计算机语言的世界里。我学会了编程:C++、Unix、HTML、Javascript、ColdFusion、SQL、ASP。我学会了计算机和网络如何通信,并死记硬背了OSI七层模型(当时的记忆口诀是:Please Do Not Throw Sausage Pizza Away——请不要扔掉香肠披萨)。我学会了如何构建一个搜索引擎。我还去AT&T的人机交互实验室参观,并尝试了眼动追踪软件。我发表了第一篇学术期刊论文。
我对关系型数据库、数据检索和数据挖掘产生了兴趣。课程讨论的核心问题是如何使用元数据(关于数据的数据)来描述信息,以便更轻松地检索它。如何优化搜索引擎的查询结果,使其更符合用户的期望?如何用语言准确描述图片,以便通过搜索找到它们?(Google图片搜索还要再过几年才会推出,它在2001年上线。)
我学习了自然语言处理(NLP)。当时的一种NLP编程语言叫做Lisp,这个名字我至今仍然觉得很搞笑。如今,NLP使我们可以用自然语言查询搜索引擎,比如“为什么有些歌曲会引发负面情绪?”,而不再像过去那样必须使用关键词、引号和布尔运算符(AND、OR、NOT)来得到有意义的结果。最终,NLP成为Google翻译的基础,它在2006年上线。
我对神经网络的概念深感兴趣——这些由互联节点组成的机器学习模型旨在模拟人脑的功能,我想了解更多。这些技术属于人工智能的范畴,目标是让机器能像人类一样甚至比人类更好地完成某些任务,例如从经验中学习、理解自然语言、识别数据中的模式,并利用这些信息做出决策。
那时,我听到过一句让我印象深刻的话,出自约翰·库尔金神父(有时被误认为是麦克卢汉所说)。如今,这句话显得尤为贴切,尤其是面对人工智能的普及:
“我们塑造了工具,随后工具又塑造了我们。”
2000年,我获得MSIS(信息科学硕士)学位一年后,我带着家人从北卡罗来纳搬到了苏格兰,在爱丁堡大学医学院和兽医学院的学习技术部门做开发工作。原计划是在那里待三年,然后回到北卡。新工作的第一天,正好是9/11的前一天。
我的工作是为医学专业的学生开发在线学习模块,包括遗传学等课程,并参与开发“爱丁堡电子医学课程”(EEMeC),该项目于2005年获得了“女王周年纪念奖”。我负责管理学生的在线讨论,并对他们如何使用这些讨论板产生了浓厚的兴趣。
每天编写代码,导致我连做梦都会梦到代码。编程虽然是高度逻辑化、注重细节的,但它同时也能激发创造力。
我仍然对人工智能充满兴趣,也对能在爱丁堡待更久的想法感到兴奋,于是开始考虑申请硕士学位。爱丁堡大学拥有世界知名的人工智能研究机构。那时正值人工智能发展的关键时期——海量数据正在生成,AI开始向归纳推理发展,也就是说,AI开始能够基于数据中的模式进行预测。
然而,2002年12月,爱丁堡老城区(世界文化遗产)发生了一场大火,波及信息学院。整整13座历史建筑被烧毁,包括由图书管理员奥尔加·弗兰克斯耗费数十年精心整理的人工智能图书馆。这场大火烧毁了5,000本书、800本期刊和35,000篇研究论文。
于是,我决定按计划回到北卡,并申请博士项目。我选择了教育心理学作为研究领域,希望探索在线学习的教学法。但不幸的是,教育学的技术应用水平远远落后于信息科学。我在博士研究期间进行大规模数据集的内容分析,意味着要手动编码文本,一做就是好几个月,竟然也觉得挺有趣的。
在博士研究进行到一半的时候,我接受了催眠治疗师的培训,这条路最终让我走上了完全不同的职业方向。
我已经有13年没有写代码了——我很怀念那种挑战,虽然如今人工智能可以完成许多编程任务,而我的技术也早已过时。
直到2022年底ChatGPT的出现,我才再次开始思考人工智能。我的大脑瞬间被点燃,迫不及待地跳进这个“兔子洞”,看看它能做些什么。
我觉得现在人们对人工智能的各种讨论、炒作和担忧有点好笑,尽管这些确实是值得深思的问题。毕竟,对许多人而言,AI才刚刚进入他们的视野。
我不禁想,如果2003年我真的申请了人工智能硕士,现在会在做些什么呢?我问了ChatGPT,它是这么回答的:
“如果当时你专攻NLP,现在很可能已经在快速发展的AI行业里。你的理论背景可以帮助你深入理解GPT-3或BERT等大规模语言模型的工作原理。你可能正在研究如何让AI更具人类语言理解能力。如果你走的是学术道路,或许已经是计算语言学领域的领军人物,专注于语义理解、文本生成或多语言NLP。”
听起来很酷。
但现实是,我现在是一名治疗师。

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